《属鼠蓝和属鼠灰》 ：建立与世界的联结

属鼠点点老师做出了一个决定：“走，同学们，我们到操场去拍张照片，纪念今天我们成立属鼠班，纪念我们都有了新名字。”

“噢！太好啦。”大家欢呼起来，“我们要照相喽！” ——《我们是属鼠班》

梦枕貘的《阴阳师》中有一句让人印象深刻的话： 世上最短的咒，就是名。意思是无论是人还是其他，有了名字之后就与世界产生了联系。

在这本书的第一个故事 《我们是属鼠班》里，用了很长的篇幅去介绍属鼠班学生和老师名字由来，他们的属相都是“鼠”，而特点各不相同，因此就有了属鼠蓝、属鼠灰、属鼠白、属鼠点点等名字。

尽管是开学第一天，尽管可能彼此不那么熟悉，但当拥有相同的名字格式，联结就在这一刻建立了。一年级三班也就变成了属于每一位同学的属鼠班，而故事也就从此开始了。

师生间的联结——尊重

夏老师

“老师，你是不是姓夏呀？”

“是呀。”夏老师看着属鼠灰说。

“夏老师，您是不是叫‘夏天’呀？”

夏老师看着属鼠灰，愣了一下，马上说：“是呀，我是叫夏天，要不今天怎么这么热呢。”

属鼠灰听夏老师这么回答，感到很开心。

——《夏老师叫什么名字》

夏老师是来给属鼠班代课的老师，第一次上课，属鼠灰就给夏老师起了“夏天”这个名字，而夏老师充分尊重了属鼠灰的调皮和活跃， 加入了这场“名字的游戏”，不仅得到下雨、下雪、吓一跳、下课等名字，更与属鼠班的同学建立起了亲密联结。

尽管直到夏老师离开，属鼠灰都不知道他真正的名字是什么，但属鼠灰仍然感受到了深深的不舍。

而在 《扣了校长的小红花》这个故事中，校长原本是承诺给属鼠班的足球队员当教练，但因为事务繁忙而失约了。第二天，校长当着所有同学的面道歉，同时表示愿意遵循规则被扣小红花，从而获得了同学们的理解和信任。

孩子们的世界敏感而又单纯，只有给予充分尊重的土壤，才能让这些花儿一样美丽的心灵绽放。

亲子间的联结——沟通

属鼠蓝

“爸爸，来！”属鼠蓝拉着爸爸的衣角，往他的房间走，“我有重要的事情要悄悄告诉你。”

“哦？”爸爸看到属鼠蓝皱着眉头，就笑着就妈妈说，“我和儿子说几句话，一会儿就过来。”

——《妈妈偷菜》

属鼠蓝的妈妈在网络上玩偷菜游戏，结果被属鼠蓝误会是在现实生活中偷别人的菜，因此与妈妈闹别扭，处处作对。后来，出差回来的爸爸在与属鼠蓝沟通之后，才解除了误会。

妈妈“偷”菜这个事对属鼠蓝的冲击是非常大的， 一年级的小朋友自我意识逐渐觉醒，对很多事情都有自己的判断，但却不知道如何去处理与家长之间的矛盾，很可能会做出心口不一的行为，这时亲子之间的联结处于断裂状态。

这就需要 及时有效的沟通，充分了解孩子的想法，也让孩子了解家长的处境，才能重新建立联结，让孩子更有安全感。

自我联结——成长

属鼠黑

属鼠点点老师用很小、很慢的声音说：“今天，是谁用绿虫子吓唬人了？我现在想对你说，如果对自己的做法感到后悔，就请举一下手。”

过了一会儿，竟然有三个人的手举了起来，那是属鼠绿、属鼠橙，还有属鼠黑的手。

“嗯，明白了，把手放下吧！”

——《绿虫子的秘密》

在 《绿虫子的秘密》这个故事里，属鼠绿、属鼠橙和属鼠黑或是因为恶作剧，或是因为顽皮，或是因为帮助同学，都用了绿色的虫子吓唬人，让属鼠班一片混乱。

而 属鼠点点老师没有选择惩罚他们，而是让他们在音乐声中进行自我反思，最终三个同学都能够意识到自己的错误。

在 《分小猫》这个故事里，原本脾气差、不爱惜小动物的属鼠黑，意外得到一只小猫后，不仅主动亲力亲为照顾小猫，而且改变了自己的坏脾气。

自我的力量是无穷的，给孩子充分的空间和机会让他们与自我对话，建立对自我的认知，或许会有意想不到的惊喜。

很多时候，读书就是读自己。

相信在这本温暖的小书中，每个人都能读到自己的成长经历，读到我们身边的朋友，读到那些被我们保护在心底的美好。

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