文/沐沐
图文：审稿-蟹黄捞饭、制作-七
音频：讲述-沐沐、制作-赛安
封面图：壹图网
众所周知，尼泊尔在经济上是个贫穷、落后的国家，在人们的印象中，尼泊尔人也是穷困潦倒，不思进取，穿得破破烂烂，那么可想而知，尼泊尔的小孩也一定是衣衫褴褛，不去学校，天天在泥坑里玩耍，愚钝无知……
然而事实并非如此，尼泊尔的孩子入学率很高，穿上校服的尼泊尔孩子，更是令人惊艳。
穿校服的尼泊尔孩子
图：Shutterstock
更令人惊讶的是，还有很多几岁的幼童，经常牵着家长的手去学校，也同样穿着漂亮的校服，这些孩子走在混乱的城市街道上，或者乡村的泥土路上，显得朝气蓬勃。
尼泊尔小学生上学时间，大约是上午10点到下午5点左右，所以经常可以在路上看到他们上学放学，混在车水马龙的大街上，成为尼泊尔最让人赞叹的风景。
即便是幼童，也穿着整齐的校服和皮鞋
图：Shutterstock
尼泊尔校服
尼泊尔非常贫穷，很多人穿着破旧的衣服，有的人甚至连鞋都没有，但尼泊尔的孩子，只要踏进校门，都会穿上美观的校服。
尼泊尔的中小学校服，并不是全国统一款，都是当地学校自己设计，因此各个学校都不一样，但风格大致相似，上装一般是白衬衫，秋冬是西装外套，深色V领毛线衣，冬夏都配领带，下装男生是西裤，女生是裙装配长统袜，脚上则是统一的黑色皮鞋。
夏装
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秋装
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很多人都无法理解，如此贫穷的国家，为什么孩子们却穿得这么漂亮？
而且尼泊尔的校服，并不是一套简单的外衣，而是包括衬衫、外套、毛线衣、领带、裤子、腰带、皮鞋、袜子等全套服饰，有的甚至包含女生头上的头饰。
小女生都带着一样的蝴蝶结
图：projects-abroad.ca
即使生在最穷的山区，只要被送到学校，学校就会发给他们一套校服，即便没有城市学生的校服那般漂亮，但也剪裁得体，体现了对孩子的爱与尊重。
尼泊尔有许多遭人诟病的地方，但这个国家对待孩子，却是如此认真。孩子是一个民族的未来，未来怎么样，首先取决于他们今天被如何对待。尼泊尔在这个问题上，是愿意给出最好的资源的。
看他们开心的样子，就知道他们作业不多
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尼泊尔的学校
在尼泊尔，人们都知道，最大最好的房子，除了寺庙，一定就是学校了。尼泊尔的学校很多，即便偏远的山沟里，也会设立学校。
加德满都一所学校
图：asien.l-seifert.de
尼泊尔的学校分公立和私立两种，公立学校就是政府创办的，尼泊尔大部分学校都是公立学校。
私立的较少，但私立学校教学质量更高，私立学校的学生，中学毕业大都能拿到毕业证书，而公立学校的学生，能顺利毕业的则不到一半。有条件的家庭，都会尽可能把孩子送到私立学校。
加德满都山谷公立学校（Valley Public School）的学生在图书馆学习
图：nepalschoolmela.com
尼泊尔的乡村学校自然没有城市学校那般漂亮，但也算设施齐全，桌椅、板凳、黑板都有，也有操场供学生锻炼，设施维护也都还不错。
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尼泊尔一所乡村学校
图：savechildrennepal.org
在城市里，那些有资源的学校，甚至还配有自己的校车。尼泊尔的巴士拥挤不堪，人们经常要坐在车顶，但校车大多都很规范，很少有超载。在加德满都的街道上，有时候会看到黄色的校车，停靠在混乱的马路边，等着接送孩子上下学。
尼泊尔校车
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基础义务教育
尼泊尔实行全民基础义务教育，国家规定适龄儿童都要入学接受基础教育，尼泊尔政府为此投入大量资金。尼泊尔的学校并不只是教授实用学科，在音乐美术等艺术学科，政府同样不惜血本，投入了巨额教育资金。
曾经，尼泊尔在拉纳家族统治期间，民众的教育受到压制。
拉纳政权害怕受过教育的民众，他们认为有文化的民众不容易被驯服和驱使，所以那个时期，尼泊尔极少有人能读书认字，民众文化水平极低，大多数人根本不识字，一直到20世纪50年代，尼泊尔的国民教育都极端落后。
尼泊尔小学生的艺术课同样重要
图：quiltsnepal.org
近年来，尼泊尔政府大力发展教育，并提出“贫穷和愚昧要一起消灭”，将发展教育作为重要目标，不断增加对教育的投入，全国从小学教育、中等教育到高等教育都发展很快。
如今，尼泊尔全国大约有三万所学校，尼泊尔的每个孩子，不论出身贵贱，都可以来学校，接受全面的基础义务教育。
不可否认，尼泊尔仍然是个重男轻女的社会，很多人认为，女孩子的主要任务是嫁人，而不是读书。为了鼓励女孩入学，尼泊尔政府专门出台政策，对入学的女孩家庭给予经济资助。因此，尼泊尔的女孩入学率也很高。
尼泊尔中学女生
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尼泊尔的小孩大约在六岁左右入学接受基础教育，基础教育分三个阶段：五年的初等教育（1-5年级）；三年的初级中等教育（6-8年级）、两年的中级中等教育（9-10年级），以及两年的高级中等教育（11-12年级）。
基础教育结束后，学生要参加全国统一考试，考试合格才能拿到毕业证书。
尼泊尔12年级考试
图：kathmandupost.com
虽然尼泊尔教育发展很快，但也存在很多问题需要改进，比如教学语言问题。尼泊尔公立学校使用尼泊尔语教学，而私立学校使用英语。但尼泊尔民族众多，很多民族都有自己的语言，这些少数民族的孩子，理解课程就比较困难。
尼泊尔政府只好规定，1-3年级的小学生，先使用本民族语言上课，之后再学习尼泊尔语，但由于国力薄弱，师资有限，这些政策实施起来相当困难。
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尴尬的辍学率
尼泊尔政府为了提高国民素质，想尽办法要把所有孩子送进学校。然而，这些孩子虽然在政府的督促下，大多都进了学校，但毕竟生活贫困，对于那些一贫如洗的家庭来说，父母更需要孩子早早赚钱，养活弟弟妹妹，而不是接受教育。
在传统观念和贫穷的逼迫下，许多小孩虽然入了学，但不久就离开学校，尤其是女孩子，因为女孩更能分担家庭负担，帮着父母做家务，照料弟弟妹妹。
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此外，根据尼泊尔传统，女孩子一般很早就结婚，这也导致很多女孩早早辍学。有的女孩刚进入中学，就被母亲领回家，跟着母亲学做家务，为结婚做准备。
早婚是她们辍学的重要原因之一
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在偏远穷困的地区，辍学率更高，有些学校资金不足，当地政府无力负担，只好指望外界捐助，捐助不到位的时候，孩子的衣服书包之类的物品，会需要家长“资助”，否则学校就难以运转，如果家庭负担不起，干脆就让孩子回家，帮着父母赚钱养家。
不管怎样，尼泊尔政府对国民的基础教育，是下了功夫的，虽然偏远地区的辍学率极高，基础教育也不完善，但也足够看出政府对教育的重视。不管现状有多糟，至少在教育这件事情上，他们尽力投资于未来，希望若干年之后，尼泊尔的阳光少年们，会把自己的国家变得更加美好。
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