海洋文化传播实验班
世界地球日前夕,“蓝丝带行动”红树林种植活动在海沧半马赛道沿线举办。厦门理工学院海洋文化传播实验班的海洋练习生们响应海洋号召,探寻“海上森林”里的宝藏,与热爱环保公益事业的市民们共同修复红树林。
红树林活动过程vlog
固碳魔法师的绿色守护
在中国漫长的海岸线上,有一种神奇的生态系统——红树林。
它生存于海陆之间,随着潮起潮落,
时而淹没在海水中,时而出现在泥滩上。
它是一道绿色屏障,防风固岸;
它是候鸟迁徙的驿站,潮间带生物的家园;
它也是固碳小能手,全球变暖的“减速器”。
曾经,伴随着社会的高速发展,红树林的生存空间被不断蚕食。
如今,红树林的价值被越来越多的人关注,湿地资源丰富的厦门也逐步开展红树林保护与修复工作。
红树林图
修复红树林,海洋练习生在行动
海洋练习生活动图
世界地球日前夕,三位海洋练习生们响应蓝色号召,积极参加海沧湾红树林种植活动。
海洋练习生们早早来到活动现场,充分学习了红树林的生态知识。在专业人员讲解完红树林的种植技巧以及注意事项后,海洋练习生与其他志愿者们相互协作,将白骨壤幼苗、肥料、工具等物资搬运到种植区域。挖坑、培土、浇水……在大家的合作下,约2000株白骨壤被栽种在海岸线上,实现了“碧海蓝天之间,满目皆是宜人的青翠”。
林宏杰老师发言图
通过科普学习,海洋练习生们为我们解锁了以下几个红树林的小tips:
①红树林不止一种树:它并非单一物种,而是一类树木的总称。海洋练习生们种植的白骨壤就是红树林其中一类哦~
②红树林红的是心:从外观看,红树林跟陆地上的森林没什么两样,也是绿色的,它们其实是“心红表不红”。
③“胎生”植物:为了保证后代存活率,一些真红树植物的果实在早期并不脱离母体,种子在果实里萌发并从母体吸收营养,待果实成熟并脱离母体时,已经是一棵小苗了,这些小苗能在很短的时间内扎根于滩涂。
更多红树林的宝藏等待着大家去探寻哦~
与大自然“亲密接触”环保体验感拉满
0 1
小编:
本次活动中,你们分别负责什么工作?
缪梦婕同学:
我负责的是活动推文的制作。在这过程中,我学习到了在官方媒体发布文章时,需要特别注意措辞和排版上的简洁。感觉自己还有很多需要努力学习的地方
王丹丹:我负责的是协助现场人员管理和视频剪辑。因为我来自西北地区,海洋于我而言宽广无际,深邃而又神秘。通过参与这次种植活动,我希望能够发挥专业特长传播海洋知识,让更多的人了解海洋文化。
海洋练习生活动图
0 2
小编:通过修复红树林活动的现场图片,我们发现大家都是轻装上阵,脚与大自然的泥土进行了“亲密接触”。请问有什么特别的感受吗?
缪梦婕同学:
一踏入红树林区域,我就被脚下那湿漉漉、软绵绵的泥沙吸引了!一脚踩下去,那种感觉非常奇妙。
林俊杰同学:
脚踩泥土时,我的脚直接陷进去了,冰冰软软的很舒服。不过我更担心的是小螃蟹,怕把他们踩坏了哈哈。
王丹丹:这与我之前在黄土上种树的感受完全不一样!踩在滩涂地上,脚下软软的,有一种回归自然、返璞归真的感觉。触摸到泥土的同时,像是触碰到了生命的源泉!
海洋练习生活动图
现场活动图
0 3
小编:
活动中许多大朋友带领了小朋友一起植树,你觉得这次和小朋友们一起进行公益活动有什么特别的体验吗?
缪梦婕同学:
在植树的过程中他们特别关注泥沙中的小生物,每次发现小螃蟹都会尖叫!看着孩子们的笑脸,更让我感受到了大自然的魅力和孩子们纯真无邪的快乐。这种快乐,真的是无法用言语来形容的!
林俊杰同学:
看到小朋友们乐在其中,我也不禁想到自己的小时候…小朋友的笑容和红树林一样珍贵!
王丹丹:手上沾满泥土却充满力量的小手,紧紧握住铁锹挖坑填土,小朋友们小心翼翼地靠近泥潭中的小螃蟹和贝壳,开心得活蹦乱跳。印象最深刻的是一个浑身都是泥的小朋友,采访的时候,骄傲地告诉我他种了三十几棵树,还抓到了寄居蟹!
海洋练习生解锁进行中
青春有你,海洋有你。参与本次红树林种植活动的海洋练习生都有谁呢?请看大屏幕!
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还有往期已解锁的练习生们:
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海洋在召唤,更多海洋练习生持续解锁中……最后谁能C位出道?让我们拭目以待吧!
绿意伴海潮,共绘海洋梦
“抬头仰望是清新的蓝,环顾四周是宜人的绿“。海洋练习生们在科普互动和户外实践中,不仅锻炼了专业技能,还认识到了红树林的生态知识,进一步感受海洋的神奇和魅力。
通过传播本次红树林修复种植活动,我们也希望能呼吁大家关注地球,关注海洋,一起做地球守蔚者,更多的海洋宝藏等待着你我来探寻!
你是否也对探寻海洋文化感兴趣?
你是否想在实践中提升自己的专业技能?
海洋练习生们欢迎更多“练习生”加入海洋实验班,
下一个“C位出道”的也许就是你!
文稿:吴若琳
图片:缪梦婕、林俊杰、
徐乐仪、林烨、蔡钰娇
视频:王丹丹
宣发排版:付佳禄
宣发统筹:蔡钰娇
审核:赖祯黎、林宏杰
联系人:刘同学
邮箱:
1070772989@qq.com
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