2020年12月山区老师代表参加江苏省少年儿童研究会少年科学院专业委员会第十九次年会系列活动纪实（一）

2020年12月2日至4日，四川省凉山州普格县五道箐乡中心小学校和螺髻山铁道兵希望学校两所少年科学院负责人张学庆老师、黄华琼老师，在“屹木生长”计划专家指导组秘书长黎鹤龄老师和多位少科院项目专家的积极促成下，受江苏省少年儿童研究会少年科学院专业委员会的邀请，来宁参加第十九次年会。

▲山区老师代表参观交流之行

南师附中江宁分校、南京市东山小学、南京市江宁区铜山中心小学敞开怀抱，热情接待了来自大凉山的朋友。在参观交流之旅中，目睹三所学校的科技教育、少科院发展程度之先进，两位老师深受触动，对本校的少科院建设有了新的感悟和畅想。

此行，黎鹤龄老师不仅与运营团队一同前往接机，亲切赠予两位老师少科院相关书籍，而且在接下来的几天中全程陪同，令人感动。

▲《大型真菌一百种》、《班主任工作十日谈》、《发现最美的昆虫》、《发现瑰丽的植物》、《在墙面环境中学习》、《笔记大自然》，每一本书都是黎鹤龄老师精心挑选。

南师附中江宁分校

南师附中江宁分校小学部先后两任校长都曾多次走进大凉山，爱心师生活跃在各种爱心公益活动中，点滴善举奉献山区教育。小学部朱国军校长、何明涛副校长、综合保障处李冉主任、科学教研组长杨小莉、少先队大队辅导员刘云，盛情接待了两位老师。

作为“屹木生长”计划专家指导组成员，朱国军校长深情回忆了2017年走进大凉山的经历，对“屹木生长”计划尤其是少年科学院项目饱含期待。南师附中江宁分校少科院已积累一定的经验和成果，希望未来两地少科院合作并进。

在李冉老师、刘云老师等人的陪同下，一行人一同参观了科学教室。琳琅满目的科技作品，电脑编程、3D打印等先进设备令人大开眼界。

如何上好一节科学课，黄华琼老师和张学庆老师在校园里找到了答案。走进科学课堂，一起“探测暗盒里的电路”，逐步引导，启发、培养学生探究能力。层层递进、环环相扣的课程设计，不仅让两位老师深感东西部科学教育的差距，也明白了“科学教育要从娃娃抓起”的真谛。

漫步校园，每一个班级就是一个研究所，每一个科学老师都拥有自己的特长和独特的教学理念。浓厚的科学氛围，丰盈的校园文化，都让两位老师心向往之。陪同参观的南师附中江宁分校的老师，更是让两位老师敬佩不已。

李冉老师从事科学教育多年，仍不断学习新知识武装头脑，在校园中行色匆匆，做事认真，待人接物平和亲切。座谈会上，李冉老师将如何开发校本课程的方式和途径、如何开展科学教育活动，一一细致生动道来，寄予一片真心，希望山区学校少科院平起直追，一同进步。

江宁区铜山中心小学

铜山小学校园里随处可见中国地图、世界地图、地球仪、动物等各种雕塑，彰显了这所学校浓厚的科学氛围。周兴全校长、科技干事朱云霞老师、科技教师魏宝平老师、陈文静老师，热情接待了我们。

走进室外基地，一一参观了百花园栽培研究基地、生态林科普基地和“中草药”栽培基地，以及绿色粮油加工研究基地，亲身探索灌溉渠、家兔放养区、鱼塘、养鸡场的奥秘。

别看科研基地面积不大，在这片天地里，孩子们研究出的成功课题可不在少数。山区老师由衷感慨：平时做一个小课题何等艰难，在这里小课题却仿佛是俯身可拾。

一行人移步室内科技馆和科技室，各种科学装备齐全，各类发明创造作品应有尽有，申请专利的小发明、小创造比比皆是，可谓是硕果累累。

由少年科学院项目专家郭荣幸老师指导的两件发明荣获国家级大奖，更是让山区老师心神激荡。

在座谈会上，铜山小学朱云霞老师以本人指导的科学课题为例，较为详细讲解了如何带领同学们立足本校鱼塘，发现问题、提出方法、解决问题和探索研究成果的全过程。魏宝平老师则从宏观的角度，讲述了如何更好地带领学生们开展少科院研究的议题。

▲▲座谈会上，朱云霞老师代表铜山小学赠送了学校科技节方案，以供两位老师参考。

校园角角落落遍布科学元素，就连会议室办公桌上都运用了学生的小发明……目之所及的一切使他们深受震撼，一个孩子在这样的环境中成长六年，对他的人生会产生什么深远的影响？本校科学教育何去何从？山区老师陷入了深深的思考。

了解了山区学校的少科院工作情况，铜山小学周兴全校长就山区老师提出的问题，给予了耐心解答，鼓励他们一定要充分利用课余时间。

班级的科学课以普及为目的，学校的科学活动以提高为目的，社团以兴趣培养为目的，层层递进。每年举行一次科技节，以行政形式奠定基础，继而鼓励促进，铜山小学科学氛围就此逐步养成。这份成功，给予了两位老师极大的信心。

南京市东山小学

12月3日上午，我们走进了南京市东山小学。东山小学张继安校长、科创中心赵凯主任、德育主任张欣老师、大队辅导员王丹丹老师、科学教研组组长许宇翔老师以及甘方涛老师、王娟鹃老师，对山区老师和运营团队的到来，表示了热烈的欢迎，许宇翔老师、王丹丹老师、甘方涛老师全程陪同参观讲解。

校园参观，依旧是此行的重点之一，两位老师走遍校园，参观了创客空间、开心农场、科技教室、实验室、图书馆等，体验先进的VR技术，观看3D教育纪录片......

图书馆里隐藏着科技老师的大智慧，他们将科技模型摆放在书架上，孩子们不仅能享受悦读，更能时刻接受无声的科学浸润和熏陶。参观途中偶遇正在为参加江苏省机器人大赛备战的学生，山区老师为他们的操作熟练而驻足，同学之间互相帮助，弥补不足，小小年纪，值得称赞。

“每个孩子都是创造者”，东山小学不仅是这么提倡的，也是这么实践的。学校虽小，但科学教育元素随处可见，东山小学利用一切资源，不遗余力开展科学教育的精神，让两位老师由衷敬佩。

座谈会上，山区老师介绍了本校少科院开展情况，与东山小学老师进行了交流。对于少科院建设的困惑与难题，东山小学的老师们慷慨分享了自身的实际经验。

科创中心赵凯主任作为学校代表，细心配齐了一套本校新购置的STEAM活动系列课程教材，赠予两位老师，并赠学校纪念品以作留念，祝福五道箐乡中心小学校和螺髻山铁道兵希望学校的科学教育，拥有灿烂的明天。

三所金陵科学教育名校，两天的赤诚交流之旅，博爱之都用无私真心，温暖着两位山区老师的心灵。参观学习，交流赠书，毫无保留，倾囊相授，满载而归。

东西部地区学校携手共建，东西部地区老师携手努力，相信终有一天，山区学校将逐步缩小差距，结下科学教育硕果，创造山区孩子多彩人生。