3月28日，哈尔滨市南岗区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”暨国家级信息化实验区建设成果展示交流活动在哈尔滨市继红小学校南岗校区举行。

　　黑龙江省教师发展学院教育信息化研培与传媒中心主任郭颢，副主任张丽萍，哈尔滨市教育局副局长赵立君，南岗区教育局党组书记、局长张慧莉，市教育局基教处副处长杨建明，市电教馆馆长张向东，南岗区教育局副局长刘云鹏、南岗区教育局信息化工作负责人李鑫等出席本次会议。孙欣校长发展共同体、继红教育集团学校以及外地市部分学校、科技企业代表参加本次会议。

　　近年来，哈尔滨市继红小学校积极探索信息赋能与智慧校园建设有效路径，着力构建个性化、智能化的智慧校园平台，让智慧科技在校园生根，以数字化赋能教育、教学创新。

　　在智慧体育社团中，学生面对可视化设备进行体育运动，通过人脸识别技术，设备在后台直接生成相应数据，替代教师完成计数、标准评判、数据录入等操作。随着数据量的不断积累，后台生成学生个人档案及运动处方，操场大屏不断滚动着校园运动风云榜，让体育锻炼成为乐趣。

　　在无人机社团，学生现场展示了飞行技巧。通过各类机器人搭建与编程实践课，不仅激发了学生对动力科学、程序逻辑、蓝牙技术及创新科技的兴趣，更提升了学生的动手能力、逻辑思维能力、想象力和动手能力。

　　人工智能社团进行了“科研成果”现场发布。基于校园生活中遇到的实际问题，学生们发明了人脸识别自动开关校门、自动升降旗杆、智能分类垃圾桶、校园声音分类巡逻车等科技作品，并将部分创意在校园中变成现实。

　　哈尔滨市继红小学校长孙欣阐述了学校信息技术赋能教学教育创新实践的发展历程。随后，一堂生动有趣的五年级数学课《两数之和的奇偶性》呈现在大家面前。课上，教师利用希沃“易课堂”进行前测，基于数据进行精准教学，在难点处引出智能问答机器人给学生以启示。课后，教师利用在线评课小程序融合生成的课堂AI分析报告进行基于数据的精准教研，让参会者大开眼界。

　　由各学科教师组成的十人团队进行了以“信息化背景下的继红之变”为主题的论坛活动，用一个个生动的案例，让大家进一步了解哈尔滨市继红小学校的信息化、智能化工作实践成果。

　　哈尔滨市继红小学副校长温与寒说，继红小学以数字化OA平台为基础进行个性化改良与应用，运用数字管理、数字教学、数字评价体系赋能教育教学创新，并尝试进行办学规划衍变、管理流程重塑、校本资源重构、评价循证分析，并通过采集日常教学应用数据，进行可视化的智能呈现，推动了学校从经验管理向数字管理转型。

　　哈尔滨市教育局副局长赵立君表示，继红小学围绕课程和教学改革目标任务，打造出有特色、有亮点、有规模的数字教育空间，形成了符合学生成长规律的多元化发展环境。开放、互联、智能的学习空间，可视化与量化的分析过程，使学习方式发生根本性改变；各楼层的社团展示，体现了学生的创新能力和知识转化能力。“网络教研”“跨学科教学”“编程教育”“人工智能教育”“智慧课堂”“数字阅读”等方式为教学改革注入活力。

　　据介绍，通过积极探索教育数字化转型新模式，哈尔滨市成为教育部确定首批全国中小学科学教育实验区，哈尔滨市继红小学成功入选教育部中小学人工智能教育基地，将为国家培养更多具备科学家潜质、愿意献身科研事业的优秀青少年。（完）