“我最喜欢的三个词是：

可能性，机会和好奇心。

如若你有好奇心，你就会创造机会，

你打开了机会的大门，

那你就创造了无限的可能。”

——摄影师马里奥·特斯蒂诺

首届“南山杯”中小学生短视频

创意传播大赛实践指导课

随着首届“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛（以下简称“大赛”）的正式启动，讲好中国故事也开启了崭新篇章。为了帮助中国网小记者提交更优秀的作品，11月中旬，中国网教育频道新媒体采编团队陆续走进深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学、深圳市南山区前海港湾学校等中国网小记者站，给小记者们带来了生动实用的短视频创意实践指导课程。

▲深圳市南山区前海港湾学校 ▲

中国网小记者进行短视频创意实践指导课

创意指导

本次大赛由中国互联网新闻中心（中国网）和深圳市南山区教育局联合主办，主题分为“我的校园故事”“我的家乡故事”“留学生专题：我与中国的故事”。进入校园的实践指导课程内容涵盖了短视频创作的各个环节，包括选题策划、脚本撰写、拍摄技巧、剪辑与后期制作等，旨在提升小记者们的创意思维和视频制作技巧，使他们能够更好地从青少年视角去表达对教育、社会和国家发展的理解。

▲深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学 ▲

中国网小记者进行短视频创意实践指导课

介绍完本次大赛的主题后，小记者们涌现出很多想法和灵感，并在老师的引导下进行热烈讨论和踊跃发言。主讲老师积极回应每一位小记者的奇思妙想后，也向大家抛出了一个问题：“要如何讲好故事呢？”进而引入了本次创意指导课的实战讲解。

深入讲解

主讲老师告诉大家，讲好故事的关健在于有时间差的故事、情节有起伏的故事、有细节体现的故事、给观众启发与思考这四个要点的抓取，并针对每个要点进行了举例说明和互动讨论。

● ● ●  主讲老师深入讲解 ● ● ●

随后，主讲老师对拍摄环节的实操技术进行了指导。拍摄的基础是写好脚本，从确定短视频脚本主题到掌握短视频脚本撰写技巧，从认识相机部件和拍摄要素到介绍镜头景别和拍摄手法，主讲老师与小记者们展开了详尽而深入的分析和探讨。根据老师的指导和启发，小记者们也积极表达了自己的短视频拍摄脚本思路。

学生互动

来自深圳市南山区前海港湾学校的中国网小记者方晗展示了自己的创作脚本：通过六个设定问题，对学校同学们进行随机采访，从而更全面、更多角度地去了解大家的校园生活感受。

中国网小记者高丙甲、陈冯志国、唐永晖进行小组讨论：以青少年视角讲述学校的发展历史，通过校园环境的改善、学校设备的高科技等变化，表达当下学生校园生活的精神面貌。

● ● ●  中国网小记者创意讨论 ● ● ●

来自深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学的中国网小记者王梓萌、张纾阁、鲁西西、何子夏、杨乐心、黎瑾言、高子乔、仇珞妍、周梦琪、李昕芸、李靖仪、赵小晶在课堂上积极思考互动，其中一位小记者讲述了自己的《大榕树》短视频构思：校园里有一个女孩儿，不是很自信，甚至有一点儿自卑，有一天她看到华侨城小学的小记者社团在校园里采访，非常向往，最后她通过自己的努力成功加入社团。她来到小记者社团后的第一个任务就是去报道学校的大榕树，通过讲述大榕树如何茁壮成长为现在的参天大树，传递大榕树精神，小女孩儿也在这个实践过程中逐渐找回了自信。

● ● ●  中国网小记者课堂分享● ● ●

课程最后，主讲老师介绍了视频后期的处理技巧，提出后期处理的四大原则，帮助小记者们了解如何对自己拍摄的视频进行整理和润色。小记者们信心十足，跃跃欲试地期待着创作出自己的作品。

在中国网小记者的灵感纷飞中，短视频创意实践指导课圆满完成。通过专业指导和实践演练，小记者们不仅提升了自己的短视频创作技术，更增强了对讲好中国故事的理解和认同。希望中国网小记者能够学以致用，通过短视频的方式，将中国故事传递给更多的人，展示出中国教育的多样性和创新精神，以及当代中国青少年的昂扬风貌。