宁静幽雅、朴实无华、高贵典雅、新颖时尚……这是哪家的装修风格？No，No，这是峨眉山市第二小学校的“尚美教室”。为给学生营造舒适、温馨的学习环境，搭建展示学生个性特长的舞台，培育学生正确的劳动观念、良好的审美意识，峨眉二小公布了“尚美教室”评比方案，着力引导班主任精心策划，尊重学生个性与特长，鼓励学生积极参与教室布置的过程，引导学生围绕班风、学风、班级的特色等，有创意地布置好班级家园、负责任地管理好教室环境，真正做到“我的教室我做主”。

经过各班师生的认真筹备、精心布置，一间间有美感、有温度、有特色的教室如魔法般焕然一新，和谐、温馨、多彩、清新……成为了峨眉二小校园靓丽的风景。无论是色彩、光线，还是空间、视觉；无论是图书角，还是黑板报；无论是室内环境，还是室外装饰，各班的布置既美观实用，又充分发挥着文化的隐性育人功能。

10月12日，由学校行政和教研组长组成的评委分别走进78间教室，从常规管理、文化氛围、特色展示三个方面逐项量化打分。走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷在眼前展开：教室整体布置整洁优雅，特色文化精彩纷呈，养目的绿植、书香浓郁的图书角、丰富多彩的评比栏、振奋人心的标语……每一处都诠释着成长、自信和快乐。

班级文化是一个班级的“灵魂”，是整个班集体共有的信念、价值观的综合体现。丰富多彩的班级文化让每一面墙壁都会说话，处处彰显着浓浓的班级文化特色。有的班级以“书香”为主题，精心装点图书角，经典著作摆满了书架；有的班级以“作品”为特色，展示了诸多学生动手实践的小制作；有的班级以“约定”为亮点，入室则静，入座则学，一起约定，一起监督……

学校相关负责人表示，班级名片呈现美、清洁卫生环境美、物品摆放整齐美、书香氛围营造美、特色展示创意美，峨眉二小“尚美教室”美不胜收。（朱劲松）

供图：峨眉山市第二小学校